关于进一步加强课堂考勤管理，提高课堂教学质量的管理规定
加强教学管理，落实课堂考勤管理是保证正常的教学秩序，保证教育教学质量，提高学生组织纪律意识，加强学生时间纪律观念的重要措施。为加强学风建设和课堂管理，促进学生的成长成才，为进一步做好课堂考勤工作，特提出如下意见：
1、全体学生必须严格遵守《经管系学生一日常规》、《经管系学生请销假制度》等管理规定，不得无故迟到、早退、旷课。学生课堂出勤情况作为平时成绩考核依据。凡迟到、早退二次者作旷课1个学时处理；累计旷课或请假时间达到总学时的1/3者，任课教师有权取消该生该门课程考试资格，课程成绩以零分计，并报教务部门备案。
2、学生课堂（含实验、实习等）考勤主要由任课教师负责，辅导员协调配合。考勤方案由任课教师确定。任课教师在传授课堂知识同时要及时掌握、了解学生出勤情况，上完每次课后，及时填写教学日志并保留请假条等各种原始资料，以备检查，辅导员要不定期的进行课堂考勤。
3、教务部门要定期进行课堂检查，经课堂检查，如学生到课率低于80%，任课教师必须说明理由并做出书面解释，教务部门负责调查核实，团总支配合。
4、实行辅导员不定期跟班听课制度，除掌握学生到课情况外，同时了解学生课堂听课情况及教师授课情况。在掌握各班级学生上课情况的基础上，每星期向班级反馈上课过程中存在的问题及改正建议，督促学生充分利用好课堂时间。同时不定期向任课教师反馈学生对教学提出的合理化建议，促进师生互动。
5、充分发挥各班级教学信息员职能，学生会学习部在工作内容方面由教科办负责领导和协调，由学习部负责，各班级学习委员为成员组成系教学信息员队伍，在教科办领导下，全面落实学生教学管理有关事务。教科办要定期召开信息员工作会议，总结布置工作，落实责任任务，规范教学管理，引领良好的教风、学风和班风的形成，促进教学管理工作的开展。做好信息员的考评工作，树立学生的责任感和荣誉感，调动他们工作的主动性。
6、特殊学生谈话制度。辅导员对于学习比较吃力，旷课两次或迟到早退三次的同学进行个别谈话，帮助他们提高对学习重要性的认识程度，督促他们端正学习态度。
5、毕业生班级中准备考研及升本考试学生较多，在鼓励他们克服困难，积极准备的前提下，引导他们合理分配学习时间，不占用课堂时间准备复习课程。
经管系
二○○九年九月二十三日
